»Schmerzpunkt« gesetzt

Vossenack. Franziskus-Stiftung setzt sichtbares Zeichen der Erinnerung und Aufarbeitung

Bei der Vorstellung des Kunstwerks versammelten sich die Mitglieder von Vorstand und Präsidium bewusst vor dem Schmerzpunkt. Ein gemeinsames Foto zeigt sie dem Kunstwerk zugewandt. Die Aufnahme steht symbolisch für die gemeinsame Haltung der Stiftung: hinsehen statt wegschauen, zuhören statt verdrängen und sich den schwierigen Teilen der eigenen Geschichte zu stellen.

Bild: Franziskus-Stiftung

Vossenack. Die Franziskus-Stiftung hat gemeinsam mit Präsidium und Vorstand die Kunstintervention »Schmerzpunkt« am Standort Vossenack offiziell vorgestellt. Das Kunstwerk der Künstlerin Susanne Wagner erhielt einen dauerhaften Platz an zentraler Stelle im ehemaligen Internatsgebäude, direkt am Eingang zur Mensa und unmittelbar neben der Gründungsurkunde der Schule.

Bereits bei der Abschiedsmesse der Franziskaner in Vossenack im Juli war angekündigt worden, dass der »Schmerzpunkt« in Abstimmung mit der Franziskus-Stiftung dauerhaft in Vossenack verbleiben und Teil einer Kultur der Erinnerung und Vergegenwärtigung werden soll. Mit seiner nun erfolgten Installation wird dieser Gedanke sichtbar umgesetzt.

Mit der Anbringung möchte die Stiftung einen Beitrag zur Aufarbeitung der bekannt gewordenen Fälle sexualisierter Gewalt im Umfeld der Franziskaner leisten und zugleich eine dauerhafte Kultur der Erinnerung und Vergegenwärtigung in Vossenack etablieren. Der »Schmerzpunkt« erinnert an das Leid der Betroffenen und macht deutlich, dass die Geschichte dieses Ortes nicht nur von Bildung, Gemeinschaft und Glauben geprägt wurde, sondern auch von Erfahrungen schwerer Gewalt und institutionellen Versagens.

»Der Schmerzpunkt ist kein Schlussstrich und kein Zeichen abgeschlossener Aufarbeitung«, betonen die Verantwortlichen der Stiftung. »Er steht für die Bereitschaft, die Geschichte dieses Ortes in ihrer ganzen Wahrheit anzunehmen und das Leid der Betroffenen dauerhaft sichtbar zu halten.«

Künftig soll der Schmerzpunkt Schülerinnen und Schüler, Mitarbeitende sowie Besucherinnen und Besucher zum Innehalten, Nachdenken und zur Auseinandersetzung mit diesem Teil der Geschichte Vossenacks anregen. Er versteht sich als bleibende Erinnerung daran, dass Aufarbeitung nicht mit einem Bericht oder einer Veröffentlichung endet, sondern im Alltag sichtbar und gegenwärtig bleiben muss.